一、教学目标
1. 知道感恩节的意义；
2. 能够简单地表达感恩；
3. 能够模仿老师提供的感恩话语。
二、教学内容
感恩节的意义，感恩的表达方式及感恩话语。
三、教学过程
1. 热身活动
教师可以通过唱歌、跳舞等方式，热热气氛，让孩子们进入学习状态。
2. 导入新知
教师可以通过简单的文字、图片和讲故事的方式，向孩子们介绍感恩节的由来和意义，并让孩子们感受到感恩的重要性。
3. 学习感恩话语
教师可以列出一些感恩话语，并向孩子们解释它们的含义。然后，让孩子们模仿老师的样子，一遍遍地练习，直到掌握为止。
4. 感恩表达
通过绘画、手工等方式，让孩子们表达自己的感恩之情，比如制作感恩卡片、折纸、画画等等。
5. 总结
教师可以总结本节课的内容，并再次强调感恩的重要性。
四、教学材料
图片、文字、故事、感恩话语、纸张、颜料、笔、剪刀、胶水等。
五、教学方法
讲解法、实践法、互动法。
六、教学评价
通过孩子们的表现和对感恩节的理解程度来评价课程效果。同时，评估孩子们对感恩之情的表达和表现。
一、活动主题：感恩有您
二、活动目的：
通过感恩节的活动，让幼儿对周围的人和事产生感激之情，培养幼儿感恩的素养，提高幼儿的社交能力和实践动手能力。
三、活动内容：
1.感恩家庭
幼儿园老师可以向幼儿们介绍什么是家庭，让幼儿们认识到家庭的重要性。老师可以鼓励幼儿们亲情表白，为自己的家庭制作一张感恩卡片。
2.感恩老师
幼儿园老师可以让幼儿们写下自己对老师的感谢之情，然后帮助幼儿们制作一份感恩卡片送给老师，表达对老师的感谢。
3.感恩朋友
幼儿园老师可以与幼儿们分享朋友的定义和重要性，让幼儿们认识到朋友的重要性。老师可以鼓励幼儿们互相致谢，表达自己对朋友的感谢之情。
4.感恩食物
通过幼儿园的膳食安排，让幼儿们认识到食物对人体健康的重要性。老师可以鼓励幼儿们在吃饭前说一句感恩话，表达对食物的感谢之情。
四、活动步骤：
1.活动前，幼儿园老师可以向家长们发出感恩节的通知，请求家长们在这个节日里和自己的孩子一起分享感恩的心情。
2.活动当天，幼儿园老师可以通过故事、歌曲等方式向幼儿们介绍什么是感恩，让幼儿们认识到感恩的重要性。
3.幼儿园老师可以帮助幼儿们制作感恩卡片，让幼儿们表达对不同人和事的感谢之情。
4.幼儿园老师可以设计一些互动游戏和活动，让幼儿们更好地体验到感恩的过程，例如感恩展览、感恩品鉴等等。
5.活动结束后，幼儿园老师可以带领幼儿们一起感受这个节日的美好，让幼儿们记住这个特殊的日子。
五、活动评估：
活动结束后，老师可以根据幼儿参与度和表现情况，进行评估。同时，老师还可以收集幼儿们手工制作的感恩卡片，作为评估的参考。