中秋节的故事教学反思。
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚、感恩感恩的时刻。在这个节日里，人们会赏月、吃月饼、赠送礼物，同时也会传颂着中秋节的故事。
中秋节的故事源远流长，其中最有名的是“嫦娥奔月”的传说。传说当年，天上的神仙们喜欢凡间的美景，于是就有嫦娥仙子和她的丈夫后羿为人间送去喜悦。但是恶龙伤害了人们，后羿就用他的神弓射下了恶龙。为了保护后羿的神弓不被盗取，他将神弓交给了嫦娥仙子保管。但是寂寞偏偏找上了嫦娥，她误服了后羿留下的长生不老药，便飞上了月球。后羿为了怀念妻子，每年中秋节就会摆上嫦娥仙子的喜爱之物——蟾蜍和月饼，这一习俗流传至今。
嫦娥奔月的故事中，表达了许多深层次的人生哲理，例如感恩、忠贞不二、珍惜眼前等等。这些道理不仅能引导我们积极向上地生活，更能教育我们认真对待生活中的每一个人和每一件事，珍惜眼前的幸福，不然一旦失去，再想找回就难了。
中秋节的故事还有其它许多，比如“吴刚伐桂”、“白兔捣药”等。这些故事都有着独特的文化内涵，能够让我们了解中华民族的历史和传统文化，也为我们的思想道德建设提供了宝贵的素材。
中秋节的故事不仅具有娱乐性和传统性，更有着深层次的启迪和教育意义。我们应该好好学习这些故事，从中汲取营养和智慧，让自己的人生更加丰富多彩。
中班中秋节教案反思。
在中班的中秋节教学中，我主要通过讲故事的形式让孩子们了解中秋节的意义和习俗。我选择了《嫦娥奔月》这个故事，并结合手偶和游戏等多种形式来引导孩子们理解故事内容。
在故事讲解中，我发现孩子们对于故事情节的把握较为薄弱，有些孩子很难理解嫦娥为什么要吃仙丹变成仙女等细节。因此，我对孩子的思维和语言能力的提升有了更加深入的认识。
观察孩子们对手偶的反应，我发现他们对于形象生动的手偶更容易产生接受感。同时，在游戏环节中，孩子们也比较积极地参与，这说明游戏环节的设计能够增强孩子们的情感体验和互动能力。
但是，我也发现故事讲解和游戏环节的时间安排存在问题。讲故事的时间较长，有些孩子的注意力逐渐分散，需要针对性地引导他们。而在游戏环节中，由于孩子们积极性较高，活动时间略长，导致课程进度稍有延误。
在后续的教学过程中，我将更加注重孩子们的细节理解和注意力引导。同时，对于环节时间的安排和控制也需要加强。希望通过我的努力，能够让孩子们更加深入地了解中秋节的意义和文化。
中秋节是我国重要的传统节日之一，每年农历八月十五日，人们都会聚在一起，吃月饼、赏月、赏花灯。除了这些传统活动之外，中秋节还有很多传说和故事，让人们感受到浓浓的文化氛围。
一、嫦娥奔月。
相传上古时代有十个太阳，炙热无比，令人苦不堪言。后来，神射手后羿射下了九个太阳，人们终于得以安享清凉。后来，一位名叫嫦娥的仙女误吃了仙丹，飞升月宫。可是，月宫仙桂树被一个名叫吴刚的人砍倒了，嫦娥无家可归，只能在月亮上度过余生。
二、福星高照。
相传，中秋节那天，各种嫦娥、月宫、兔子、桂花等图案被制成芝麻糖、糕点、烟花等，放在街头巷尾，人们称之为“月饼”吃了月饼，人们就能获得幸福和吉祥。
三、玉兔捣药。
传说在月宫中，有一只玉兔，它会捣药制成仙丹。有一次，玉兔的药杵掉入一个名叫银河的河道里，玉兔便用身体挡住了银河，帮助药杵重新捡起。
四、长寿不老。
相传，中秋节那天，人们吃的月饼中蕴含着一种神奇的力量，能够让人们长寿不老，并保佑全家平安。
五、三皇五帝。
传说三皇五帝都曾在中秋节这一天举行盛大的祭祀仪式，以祈祷收获丰收，国泰民安。
六、吴刚伐桂。
相传，吴刚是一个工匠，他在月亮上砍伐桂树，为了能够修成仙人，却一直难以得偿所愿。后来人们便将“吴刚伐桂”与“难成正果”相联系，用来形容一些人事业上的瓶颈。
中秋节这个传统节日不仅有着丰富多彩的庆祝活动，还有许多传说和故事，这些都是中华传统文化的重要组成部分，值得我们深入学习。