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小班科学教案(小班吹泡泡反思体育)

时间:2024-01-29 06:34 下载全文

小班吹泡泡反思体育教学

一、教学目标:

1.通过吹泡泡游戏活动,激发幼儿对体育运动的兴趣,培养幼儿运动能力,提高幼儿体质健康水平。

2.通过游戏活动中,让幼儿在实践中探索、发现、体验物理现象,培养观察和思考的能力。

二、教学重点:

1.引导幼儿参与吹泡泡游戏,锻炼幼儿的肢体协调能力和运动技能,提高幼儿身体素质。

2.引导幼儿在游戏中探索、发现、体验物理现象,培养思考和观察的能力。

三、教学准备:

1.肥皂水、吸管、板凳、小铲子等。

2.相关的绘本、教具和PPT等。

3.幼儿游戏区的布置。

四、教学过程:

1.导入活动

老师在游戏区内使劲吹了一个大泡泡后,请幼儿一起观察、感受、探究泡泡的颜色、大小、形状、能飞多远等现象。

2.体验活动

请幼儿围坐在老师旁边,按照老师的指示,用吸管吹泡泡,并且尝试用小铲子捅破泡泡。在幼儿们的实践中,体验泡泡受到外力瞬间消失的过程,引导幼儿对泡泡现象进行探究。

3.游戏环节

老师根据幼儿们的年龄和兴趣爱好,设计不同的吹泡泡游戏项目。例如:比赛谁能吹出最多的泡泡、谁能吹出最大的泡泡、谁能吹出最小的泡泡等等。在游戏中,幼儿不仅锻炼了肢体协调能力和运动技能,还培养了观察、思考、判断和团队合作能力。

4.总结活动

请幼儿围坐在老师旁边,一起反思并总结今天的吹泡泡活动。通过分享每组的游戏过程和成果,让幼儿更深入地理解吹泡泡的物理原理和技巧,激发幼儿对体育运动的兴趣和热情。

五、教学延伸:

1.幼儿在游戏中探索、发现、体验物理现象,通过观察和探究,让幼儿了解更多的物理知识。

2.教师可以通过绘本、教具、PPT等多种形式,对泡泡的形成原理进行更深入的解释和介绍,引导幼儿深入学习、探究思考。

3.可以引导幼儿自己动手制作肥皂水、制作各种形状的泡泡,培养幼儿创造性思维和动手能力。

Tags:科学

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