在小班科学教学中，我曾经遇到了一些挑战，但是通过反思和改进，我逐渐提高了教学效果。
我发现学生们对于具体实物的认知还比较薄弱，因此我选择了使用实物进行教学，让学生通过观察、摸索、尝试等方式来加深对于知识点的理解。同时，我还引导学生们多运用自己的感官，例如通过闻、看、摸等方式来更好地感受物质的特性。
我发现小班学生的注意力不够集中，容易分心，因此我采用了一些多样化的教学方法，例如课堂互动、游戏、音乐等，让学生们更加积极地参与到课堂中来。同时，我也在教学中寻找更具趣味性的方式，例如配合绘画、手工等，来加深学生们的理解和记忆。
最后，我还增加了与家长的沟通，引导家长在家中与孩子一起进行科学实验等活动，以便加深孩子对科学的兴趣和理解。
通过这些改进，我成功地提高了小班科学教学的效果，让学生们更加热爱科学，也更加喜欢参与到课堂中来。同时，我也在实践中积累了丰富的经验，不断完善自己的教学方法和策略。