教学目标：
1.能够理解“多少只小鸡”，“几只小鸡”等数量概念。
2.能够数数并能够识别1-10的数字。
3.能够在玩中学习，培养观察和动手的能力。
教学准备：
1.小鸟捕虫器（可用吸管代替）
2.卡片或小鸡图片
3.小鸡形状的塑料玩具
4.计数卡片
教学过程：
1.引入：先让孩子们玩一下小鸟捕虫器，让他们感受一下这个工具。然后您可以问他们，“小鸟用它来捉虫，你们喜欢用它来做什么呢？”引导孩子们介绍一下自己喜欢用它来做什么事情。
2.展示：出示一些小鸡图片或者小鸡形状的塑料玩具，让孩子们观察，然后数一数一共有多少只小鸡，让他们数数，同时出示计数卡片，引导孩子们识别数字和计数。
3.实践：将卡片分成几组，每组卡片有不同数量的小鸡，然后让孩子们拿起相应数量的小鸡形状的塑料玩具，模仿卡片上的数量。您可以在孩子们模仿的时候帮助他们数数并提出一些问题，例如：“你拿了几只小鸡？”
4.游戏：让孩子们分成两组，并放置一些卡片和小鸡形状的塑料玩具在中央，每个孩子轮流拿起小鸟捕虫器，尝试捉住一只小鸡形状的塑料玩具，然后从中央拿一个卡片，模仿卡片上的数量并拿起相应数量的小鸡形状的塑料玩具。然后叫出拿到卡片数量最多的小组为胜出者。
5.总结：通过反馈检查孩子们对课程的认知和理解，并强调他们学到的新的数学知识。并帮助他们完成相关的练习，加强他们对数字的理解和意识。
教学提示：
1.让孩子们在玩中学习并培养他们的观察和动手的能力是非常重要的。
2.在引导孩子们时一定要用简单的语言，让孩子们能够理解。
3.在实践中，一定要关注孩子们的表现，并给予鼓励。