在教授幼儿园中班的《快乐去郊游》教案时，我思考了以下几个方面的问题和反思：
1. 教案设计的清晰度
在设计教案时，是否清晰地说明了授课的目标、重点、难点等？是否在教学过程中通过教师的语言和行为来帮助幼儿理解和记忆？是否设计了丰富多样的活动，来满足幼儿多样化的学习需求？
2. 教学方法的多样性
在教学过程中，是否使用了多种教学方法，如游戏、故事、表演、问答等，来激发幼儿的学习兴趣和积极性？是否利用多媒体、教具等辅助教学效果？
3. 教学效果的评估
在教学结束后，是否对幼儿的学习效果进行了评估？是否收集到幼儿的反馈，了解他们对授课内容、方法、活动的看法和意见？是否收集到家长的反馈，了解他们对授课的满意度和帮助程度？
通过以上的反思和总结，我会在以后的工作中更加注重教学设计的灵活性和实效性，为幼儿的学习提供更加优质的服务。