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春天来了含反思(小班语言春天来了教案与反思)

时间:2023-12-16 22:29 下载全文

小班语言春天来了教案

一、活动目标

1. 学习春天的相关词汇,如花、草、蝴蝶、蜜蜂等;

2. 培养幼儿的语言表达能力,提高语言交流能力;

3. 增强幼儿对季节的感知和表达能力。

二、活动内容

1. 听故事:《春天来了》;

2. 观察图片,让幼儿自由发挥,说出自己对春天的感受;

3. 唱歌:《春天在哪里》;

4. 制作春天花朵手工。

三、活动流程

1. 热身活动:

先与幼儿聊聊天,让幼儿说出与春天有关的词汇,如花、草、蝴蝶、蜜蜂等。

2. 听故事:

老师讲述《春天来了》的故事,让幼儿了解春天的特点和变化。

3. 观察图片:

放置有春天图片的卡片,让幼儿自由发挥,说出自己对春天的感受。老师可引导幼儿说出自己对春天的感受或动物的特点。

4. 唱歌:

唱歌《春天在哪里》,让幼儿学唱歌词,引导幼儿跟着旋律动起来。

5. 制作春天花朵手工:

准备颜色鲜艳的彩纸,让幼儿用剪刀剪出花朵形状,并再加上花蕊构成一朵美丽的花朵。

四、教育反思

1. 整个活动过程中,幼儿对春天的理解与表达能力得到了提高,充分增强了幼儿对季节的感知和表达能力;

2. 在活动中,老师应注意发掘和引导幼儿的自由表达能力,以及给予乐器、声音、儿歌等音乐元素的引导。同时,活动应该特别注重幼儿的参与,尊重幼儿的创造性和想象力,给予幼儿更多的发挥空间。

3. 在手工制作环节,应注意幼儿的安全和制作方法的简单易行,让幼儿能够轻松地完成作品,并享受到制作的乐趣。同时,给予幼儿足够的赞扬和鼓励,充分体现幼儿的成就感和满足感。

春天来了含反思.doc

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