在小蝌蚪找妈妈教学活动中，我们安排了一系列有趣、生动的教学活动，让孩子们在玩中学，在学中玩，深受孩子们的喜爱和好评。在这个过程中，我们也早早地做好了反思，为了更好地提升孩子们的学习体验和教学效果。以下是我们的一些反思：
1. 教学目标要明确
在活动开始前，我们应该提前明确教学目标，并采取相应的活动来达到这些目标。只有在目标明确的情况下，才能让孩子们明确学习的方向，提高教学效果。
2. 活动设计要精致
在活动设计时，我们要精心设计每个环节，以及每个细节问题。比如，在玩“找妈妈”这个游戏时，我们会考虑孩子们的年龄和智力水平，选择合适的课程内容和游戏难度，让他们在游戏中得到积极的学习体验。
3. 要注重孩子们的兴趣
孩子们往往对新鲜、好奇、有趣的东西比较感兴趣。因此，在教学中，我们应该注重挖掘孩子们的兴趣和特长，从而提高他们对该课程的主动性和学习效果。
4. 师生互动要充分
在教学过程中，我们要注意与孩子们的互动，尽可能让他们参与到教学活动中来。在课堂中，教师可以采用问答、讲解、示范、讨论等形式，与学生进行互动，提高学生的学习效果。
5. 视觉效果要突出
在教学活动中，我们要注重视觉效果的营造，让孩子们在视觉上得到更好的体验和感受。可以采用多媒体、动画、图片等方式，将教学内容表现得生动、形象、直观，提高教学效果。
小蝌蚪找妈妈教学活动是一个有趣活泼的教学过程，我们将继续秉承教学的原则和理念，为孩子们提供更好的教育体验和学习环境。