教学反思：
《小蝌蚪找妈妈》是幼儿园中常用的一篇故事。本次教学中，我采用了多媒体辅助教学方法，用图画和视频展示故事情节，生动形象地展现了小蝌蚪找妈妈的过程和结果。此外，我还引导幼儿通过朗读、儿歌唱、角色扮演等形式来加深故事印象，提升语言表达能力。
在教学中，我发现幼儿对故事内容很感兴趣，他们纷纷跟着我朗读、唱歌，并积极参与角色扮演。他们通过模仿小蝌蚪找妈妈的经历，学会了坚持不懈、勇敢探险、互相帮助的道理，提升了自信和团队合作能力。
但是，我也发现有些幼儿理解和表达能力还待提高，需要在后续教学中注重训练和引导。同时，我还需要更加有效地掌握教学节奏和时间分配，使学生在课堂中更充分地体验和掌握到故事中的知识和技能。
《小蝌蚪找妈妈》这篇故事在幼儿园中的教学应用意义非常重要，唯有通过多种形式的教学方法和实践活动，才能真正让幼儿在故事中成长和进步。