一、教学目标
1.了解安全不跟陌生人走的重要性；
2.知道如何避免与陌生人联系。
二、教学重点
1.安全不跟陌生人走的概念；
2.如何避免与陌生人联系。
三、教学难点
1.如何在现实生活中避免与陌生人联系；
2.如何教育孩子不与陌生人联系。
四、教学准备
1.电视、录像等多媒体设备；
2.教材、绘本等教学材料。
五、教学过程
1.引入
（1）通过电视、录像等多媒体设备播放相关影片，让孩子们了解安全不跟陌生人走的重要性。
（2）老师与孩子们互动，引导孩子们谈论自己身边发生的安全问题，让孩子们从实际生活中感受安全的重要性。
2.讲解
（1）讲解安全不跟陌生人走的概念，告诉孩子们什么是陌生人，以及与陌生人联系可能会带来的危险。
（2）教育孩子们认识身边的人，告诉孩子们应该与哪些人接触，哪些人不应接触。
3.练习
（1）通过教材、绘本等教学材料，让孩子们学习如何避免与陌生人联系。
（2）通过模拟情境，让孩子们学习如何应对遇到陌生人的情况。
4.反思
（1）向孩子们强调安全不跟陌生人走的重要性。
（2）针对孩子们不同的问题进行解答和教育。
（3）总结孩子们学习的成果，鼓励孩子们在生活中注重安全，不与陌生人联系。
六、教学后记
通过本次教学，孩子们认识到了安全不跟陌生人走的重要性，学会了如何避免与陌生人联系。在教育孩子时，我们还要注重家庭教育和社区安全宣传，为孩子们提供更多的安全知识和技能，让孩子们在成长过程中更加关注自身安全。
《不跟陌生人走》是一篇重要的安全教育文章，对于幼儿园大班的安全教育也有着重要的指导作用。以下是一份优秀的幼儿园大班安全教育教案总结，以《不跟陌生人走》为主题。
一、教育目标。
1. 让幼儿理解什么是陌生人，以及与陌生人保持距离的重要性；
2. 教育幼儿如何应对陌生人的邀请和要求；
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教育内容。
1. 以《不跟陌生人走》为主题进行教育活动，播放教育视频或讲故事，让幼儿了解陌生人的危险性，以及如何保护自己；
2. 对幼儿进行直观的示范，让他们能够区分谁是陌生人，如何与陌生人保持距离；
3. 模拟陌生人的邀请和要求情景，引导幼儿学会拒绝和报警；
4. 对幼儿进行自我保护能力的训练，如何呼救、寻找帮助等。
三、教育方法。
1. 教育视频、讲故事和图画教学等多种教育形式的结合，以直观生动的方式让幼儿能够理解和记忆；
2. 利用有趣的角色扮演、游戏、动画等互动形式，让幼儿在游戏中学习；
3. 通过幼儿园园内的模拟场景和环境营造，让幼儿有更真实的体验，更好地掌握自我保护技能。
四、教育效果。
通过以上教育方法，幼儿能够掌握与陌生人保持距离的方法，学会如何拒绝陌生人的邀请和要求，提高了幼儿的自我保护意识和能力。同时，也为幼儿未来的成长提供了安全保障。