师德师风建设自查报告
为了加强自身师德师风建设，提高教学水平和维护学校形象，我根据学校要求进行了自查。具体如下：
一、教学内容
1.是否把科学、合理、符合课程标准的课程内容带入课堂教学？
2.是否熟练掌握各年级各课程的知识点、重点、难点，让学生对知识点有深刻的理解和掌握？
3.是否教育学生，对问题进行深思熟虑，听取不同意见，并在不同意见之间做出明智的选择？
4.是否在教学中对学生进行严格的纪律约束，以确保课堂秩序和学生的安全？
二、师生关系
1.是否遵守校规制度，与学生和蔼可亲，公平公正地对待每个学生？
2.是否尊重学生的个性，发掘学生的潜力，为其提供平等的机会？
3.是否能够关注学生的身心健康问题，及时沟通和配合学生家长？
三、考试及评价
1.是否按照规定时限完成考试成绩录入和成绩提交？
2.是否为学生提供多方面的评价，并在评价中兼顾学生的不同特点和优缺点？
3.是否对学生的评价和考试结果进行合理的解释，并为学生提供必要的支持和指导？
四、学科建设
1.是否积极参与学科建设，不断提升学科素质和课程水平？
2.是否与同事建立良好的学科合作和协作，共同推进学科建设？
3.是否遵守学科规范，不断提高教学水平，培养学生的学习兴趣和能力？
以上是我进行的自查内容，我将不断地努力，加强自身师德师风建设，为学生做好榜样。
师德师风个人自查报告
我作为一名教育工作者，深知自己的责任和使命，为此进行了个人师德师风自查，以更好地服务于学生和学校。具体情况如下：
1.关于教学内容
我认为一名教师的基本职责是掌握好自己所教授的课程内容，能够通过深入研究和思考，将学科知识更加深入地传授给学生。我认真备课，加强对教材的复习和研究，使课程内容更加科学、规范、合理，并能够提高学生的学习兴趣和能力。
2.关于师生关系
<...有关于师德师风的自查报告（通用19篇）
有关于师德师风的自查报告 篇1
目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即"身正为范"。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站，从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与"身正为范，学高为师"的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
1、思想意识不够强。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有"事不关己，高高挂起"的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到...
教师这一行业已越来越受到社会的关注，然而要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教师也教得愉快，确实是件不容易的事。教师在学校里对学生起着直接的影响作用，因此，教师自身的品德修养尤其重要。通过学习新规范，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，使我对教师的教学、师德等方面有了更深的理解。
一、加强师德修养，提高师德水平
作为一名人民教师首先要具有良好的思想道德修养，而教师的高尚师德不是自发产生的，而是在教育实践中努力师德修养和自觉接受师德教育的结果。
师德师风所包含的内容，自古以来就是“教书育人，为人师表”这就要求老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。这就要求我们在平时教学中要努力做到，平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。教师在传播知识的过程中，教师的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。小学生的模仿能力很强，认知能力有限，教师的言行直接影响她们的行为。因此我在平时教学中特别注重自身修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以情感人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
首先，我能够树立正确的人生价值观念和崇高的职业理想；作为教师我有一种职业自豪感，从我站到讲台上的第一天开始，我就很热爱这份工作，我知道自己身上的责任重大。教师要具有良好的思想道德修养，就必须要注重自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。
其次，进一步提高师德认识，坚定师德信念，在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素质，忠诚人民的教育事业，为人师表。我长期坚持学习教育理论，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法律法规，按照教师职业道德规范来严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。学校组织学习新规范，我认真学习教育理念，并写了深刻的心得体会，自己在心目中暗暗下定决心像优秀的教师们学习，充分认识到了履行师德规范对教书育人的深远意义。从内心深处激发热爱教育事业、热爱学生的道德情感，自觉履行师德规范。
二、努力探索，教书育人
作为一名教师，应具有较好的职业道德修养，主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献...