师德师风建设自查报告
为了加强自身师德师风建设，提高教学水平和维护学校形象，我根据学校要求进行了自查。具体如下：
一、教学内容
1.是否把科学、合理、符合课程标准的课程内容带入课堂教学？
2.是否熟练掌握各年级各课程的知识点、重点、难点，让学生对知识点有深刻的理解和掌握？
3.是否教育学生，对问题进行深思熟虑，听取不同意见，并在不同意见之间做出明智的选择？
4.是否在教学中对学生进行严格的纪律约束，以确保课堂秩序和学生的安全？
二、师生关系
1.是否遵守校规制度，与学生和蔼可亲，公平公正地对待每个学生？
2.是否尊重学生的个性，发掘学生的潜力，为其提供平等的机会？
3.是否能够关注学生的身心健康问题，及时沟通和配合学生家长？
三、考试及评价
1.是否按照规定时限完成考试成绩录入和成绩提交？
2.是否为学生提供多方面的评价，并在评价中兼顾学生的不同特点和优缺点？
3.是否对学生的评价和考试结果进行合理的解释，并为学生提供必要的支持和指导？
四、学科建设
1.是否积极参与学科建设，不断提升学科素质和课程水平？
2.是否与同事建立良好的学科合作和协作，共同推进学科建设？
3.是否遵守学科规范，不断提高教学水平，培养学生的学习兴趣和能力？
以上是我进行的自查内容，我将不断地努力，加强自身师德师风建设，为学生做好榜样。
师德师风个人自查报告
我作为一名教育工作者，深知自己的责任和使命，为此进行了个人师德师风自查，以更好地服务于学生和学校。具体情况如下：
1.关于教学内容
我认为一名教师的基本职责是掌握好自己所教授的课程内容，能够通过深入研究和思考，将学科知识更加深入地传授给学生。我认真备课，加强对教材的复习和研究，使课程内容更加科学、规范、合理，并能够提高学生的学习兴趣和能力。
2.关于师生关系
<...有关于师德师风的自查报告（通用19篇）
有关于师德师风的自查报告 篇1
目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即"身正为范"。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站，从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与"身正为范，学高为师"的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
1、思想意识不够强。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有"事不关己，高高挂起"的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到...