活动名称：分与合的游戏。
活动目的：通过游戏，让幼儿理解8与9的分与合，提高他们的数学运算能力和逻辑思维能力。
适用年龄：幼儿园大班。
活动准备：数字卡片、小篮子、小球。
活动步骤：
1. 老师先在数字卡片上写上数字8和数字9，然后把数字卡片放入小篮子里。
2. 把小篮子放在教室一角，让每个孩子轮流从篮子里取一张数字卡片。
3. 取到数字卡片的孩子，根据数字上的要求，选定相应数量的小球。
4. 孩子们把选好的小球放入桌子上的小盒子里。
5. 当所有孩子都取到数字卡片并选择好小球之后，老师让他们将小球合并到一起，看看能能组成多少个8或9。
6. 老师逐一询问每个小组成功合并出多少个8或9，鼓励孩子们积极参与并互相学习。
7. 在活动结束时，老师总结本次活动的收获，并对孩子的表现进行肯定和鼓励。
活动评估：通过孩子们参与活动的表现以及游戏后的讨论，对游戏效果进行评估。
活动延伸：老师可适时引导孩子们讨论其他数字的分与合，或者引导他们进行其他相关的数学运算活动。