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爱呆呆范文网教育教学计划 幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案(按规律排序中班教案)

时间:2023-12-16 20:38 下载全文

教学目标:能够根据给定规律进行排序。

教学内容和教学过程:

一、导入新知识

小朋友们,你们最近学了什么新东西?

小朋友们: 数字,字母,图形等。

对,你们学得很好,今天我们要学习一个新的知识——按规律排序。

二、讲授新知识

(1)什么是按规律排序?

老师:按规律排序就是根据给定规律来排序,就像我们看到一组数字,按照大小排序一样。

(2)如何按规律排序?

老师:我们可以用数字来举例子,比如说: 1 2 3 4 5 6。

小朋友们,如果我们要按照规律排序,应该怎么做?

小朋友们: 从小到大的顺序排序。

很好,那我们就可以按照这个规律排序了。1 2 3 4 5 6。

(3)再来看一组数字:2 4 6 8 10。

小朋友们,如果我们要按照规律排序,应该怎么做?

小朋友们: 按照第一个数字的倍数加上第一个数字排序。

很好,那我们就可以按照这个规律排序了。 2 4 6 8 10。

(4)再来看一组数字: 1 3 5 7 9。

小朋友们,如果我们要按照规律排序,应该怎么做?

小朋友们: 每个数字都比前一个数字大2。

很好,那我们就可以按照这个规律排序了。 1 3 5 7 9。

(5)我们再来看一组数字: 4 7 10 13 16。

小朋友们,如果我们要按照规律排序,应该怎么做?

小朋友们: 每个数字都比前一个数字大3。

很好,那我们就可以按照这个规律排序了。 4 7 10 13 16。

三、小结

老师:小朋友们,今天我们学习了按规律排序的方法,掌握了按照大小顺序,按照倍数排序,按照加数排序和按照差数排序四种排序方法。这些方法都是我们日常生活中常用的方法,希望大家能够灵活运用。

四、巩固练习

1.按规律排序 2 4 6 8 10

2.按规律排序 3 6 9 12 15

3.按规律排序 5 10 15 20 25

4.按规律排序 2 5 8 11 14

5.按规律排序 10 7 4 1 -2

五、课堂反思

本节课程教学深入浅出,通过生动的例子,激发了学生学习的兴趣。同时,通过巩固练习,有针对性地巩固了学生的知识,提高了学生的应用能力和综合实践能力。

幼儿园中班数学教案.doc

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