一、教学目标
1.了解感恩节的由来和意义；
2.培养幼儿对于父母、老师、朋友等关心和帮助的感恩之心；
3.提高幼儿交流和表达能力，增强集体意识；
4.通过感恩活动，让幼儿在快乐的氛围中体会感恩之情，增强亲子之间的感情。
二、教学内容
1.感恩节的由来和意义
2.感恩之心的培养
3.感恩活动设计
三、教学步骤
1.导入
教师用幼儿习惯的方式向幼儿介绍感恩节的由来和意义，让幼儿了解感恩的重要性。
2.情景教学
1)培养爱心
教师用故事或图片的形式，讲述一个小动物爱心和友爱的故事，引导幼儿学会关心和帮助别人。
2)培养感恩之心
教师用图片或幻灯片的形式，让幼儿看到自己的父母、老师、朋友等对自己的关心和帮助，引导幼儿表达感恩之情。
3.实践操作
1)制作感恩卡片
让幼儿用手工制作感恩卡片，表达感恩之心。
2)感恩寻宝游戏
在教室或幼儿园里设置感恩寻宝游戏，让幼儿在游戏中学会感恩和帮助别人。
3)感恩交流会
让幼儿在感恩交流会上，表达对父母、老师、朋友等的感恩之情，增强集体意识和归属感。
四、教学评价
1.观察幼儿的参与度和表达能力；
2.收集幼儿的感恩卡片和寻宝游戏反馈；
3.评价幼儿在感恩交流会上的表现和交流技巧。
主题：感恩节
目标：通过感恩节活动，让幼儿了解感恩的意义，并提高对家庭、朋友、老师、环境等的感恩意识，培养幼儿的感恩心理和品德。
活动安排：
1. 感恩讲解
给孩子们看一些感恩的图片，讲解感恩的含义和重要性，引导幼儿理解感恩是一种心态和品德。
2. 感恩书信
在感恩节这个特别的日子里，孩子们可以写一封感恩信，感谢父母、朋友、老师、祖国等，表达他们的感激之情。教师可以事先为每位幼儿准备一张感恩卡片，并提供部分感恩的词语供幼儿参考。
3. 感恩手工
让孩子们制作感恩手工，如感恩花、感恩小鸟、感恩折纸等，让幼儿通过手工制作的过程，深刻领悟感恩的真谛，并体验到制作的乐趣。
4. 感恩分享
让每位幼儿跟大家分享自己为何感恩，从中了解别人的感恩对象、感恩原因，让孩子们逐渐明白感恩之道。
5. 感恩晚会
在幼儿园举行一场感恩晚会，邀请幼儿家长、老师等参加，孩子们可以表演节目，如诗朗诵、歌曲、舞蹈等，用自己的方式表达感恩之情，赢得观众的掌声。
评价标准：
1. 了解感恩的含义和重要性。
2. 能够表达感恩之情，如制作感恩手工、写感恩信、分享感恩对象等。
3. 参与感恩活动，积极表现，享受活动的乐趣。
4. 能够合作与交流，培养团队合作精神。
5. 提高感恩的意识和品德，培养感恩之心，用行动去回报他人。