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关于 《完整入院病历书写模板范文》 的范文

完整病历书写范文模板

【病历】

姓名:(患者姓名) 年龄:(患者年龄) 性别:(患者性别) 就诊日期:(就诊日期)

主诉:(患者自述症状)

现病史:

详细描述患者症状、病情变化过程及伴随症状,包括疾病发生时间、持续时间、诱因等相关信息。如有辅助检查数据,也应在此列出。

既往史:

包括个人病史、婚育史、家族病史、手术史、外伤史、过敏史等。

体格检查:

对患者进行全面体格检查,包括一般情况、神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统等方面,详细记录各项指标。

辅助检查:

包括实验室检查、影像学检查等,对于常见检查项目应注明正常值范围,并记录患者检查结果。如有疑义,应进一步解释或安排相关检查。

诊断:

根据患者现病史、既往史、体格检查及辅助检查结果等,确定诊断,并给出诊断依据,并分析诊断与鉴别诊断。

治疗:

根据诊断结果制定治疗方案,包括药物治疗、手术治疗、康复治疗等,同时应记录治疗效果及不良反应。如有需要,应注明药品名称、剂量、用法及不良反应等。

预后:

根据病情、治疗效果及患者自身条件等,对患者疾病预后进行评估,提示患者注意事项,预防复发等。

【结论】

对患者病情及诊断、治疗等进行总结,强调重点及需要注意的问题,为患者下一步的治疗提供指导建议。

【注意事项】

1.书写清晰、规范,使用术语准确、简洁。

2.按照上述模板内容进行书写,不要忽略重要信息。

3.对于涉及患者隐私的敏感信息,应特别注意保护患者隐私。

4.如有需要,可参考相关疾病治疗指南,制定治疗方案。

儿科完整病历书写范文模板

儿科完整病历书写范文。

姓名:XXX 性别:男 年龄:3岁 就诊日期:XXXX年X月X日。

主诉:患儿在家无明显诱因下出现发热、咳嗽、流涕、鼻塞3天,伴恶心、呕吐,食欲减退。

现病史:患儿3天前出现发热(最高温度38.5℃)、咳嗽、流涕、鼻塞,伴有食欲减退。咳嗽呈现频繁、剧烈、干咳,有时会咳出少量白色粘液,夜间咳嗽加重,导致患儿睡眠不佳。前两天患儿有恶心、呕吐症状,每日呕吐2-3次,呕吐物为食物及饮水。患儿未曾就诊或使用抗生素、退热药物等。

既往史:无重大疾病。过敏史不详。

个人史:患儿正常生长发育,喜食多样性的食物,无特殊饮食要求。家庭成员无类似症状。

家族史:无特殊。

体格检查:神志清醒,表情痛苦,声音嘶哑。体温37.8℃,呼吸频率25次/分,心率110次/分。一般情况可,颈软,气管有轻度叩痛。肺部听诊有散在细湿啰音,双肺呼吸音粗糙,肺部X线片示双肺纹理模糊、散在斑片影。

初步诊断:患儿疑似急性咳嗽性支气管炎,建议住院治疗。

治疗方案:口腔护理,鼻腔清洁;给予抗炎、黏液溶解、抗过敏及止咳药物治疗,饮食以流质为主,多饮水。

随访计划:每日监测患儿体温、呼吸、心率等生命体征,定期复查肺部X线片,观察病情变化,并根据病情调整治疗方案。出院后继续随访观察,指导患儿家人合理护理,加强营养,促进康复。

完整病历范文模板

患者基本信息:

姓名:XXX,性别:男,年龄:XX岁,职业:XXX,籍贯:XXX,现居地:XXX。

主诉:

患者XX年前因头部受伤导致失去意识,XXX医院治疗后恢复意识,但随着时间推移,患者出现精神障碍,表现为多疑、多虑、情绪不稳、易激动等症状,并逐渐丧失日常生活能力。就诊于我院门诊,以“头部外伤致精神障碍”为主诉。

既往史:

1.头部外伤史:XX年前因车祸导致头部受伤,失去意识,经过治疗后恢复意识。

2.精神疾病史:患者自发病后出现多疑、多虑、情绪不稳、易激动等症状,并逐渐丧失日常生活能力,曾就诊于多家医院,予以抗精神病药物治疗,但效果不佳。

3.其他疾病史:无。

家族史:

患者父亲患有高血压病,母亲健康,兄弟姐妹中无类似疾病。

个人史:

患者平时生活规律,进食、睡眠正常。无吸烟、饮酒等不良嗜好。

体格检查:

神志清醒,面色稍苍白,视物稍有模糊。身高:XXXcm,体重:XXXkg,体表无明显畸形或伤痕。血压:XXXmmHg,心率:XXX次/min,呼吸:XXX次/min。头部无明显外伤、凹陷或肿胀,无异常颅内压征。心肺听诊无异常,腹部稍膨隆,无压痛或包块。四肢无肢体肌力、感觉、反射等异常。

辅助检查:

1.头颅CT:显示无明显脑部病变。

2.血常规:白细胞计数、红细胞计数、血小板计数等均在正常范围内。

3.肝肾功能、血糖、血脂等检查:无明显异常。

4.心电图:显示正常心电图。

5.神经心理学测试:患者表现出认知、情绪、行为等方面的障碍,提示可能存在精神障碍。

诊断:

头部外伤致精神障碍。

治疗:

1.给予抗精神病药物治疗,包括氟哌啶醇、奥氮平、利培酮等,调整用药方案,加大剂量,逐步控制患者症状。

2.心理治疗,包括家庭支持和行为训练,改善患者的心理状态和日常生活能力。

3.注意休息和生活规律,保持正常的作息和饮食习惯。

随访:

1.定期随访患者,观察症状改善情况。

2.逐步...